Il y a déjà – Bruno Carrière – Partie 4

Partie 4 : L’école, la langue et la résistance

Dans cette quatrième partie, Jean-Claude Larocque et Bruno Carrière reviennent sur un pan fondamental de l’histoire franco-ontarienne : l’école et la défense du français en milieu rural.

Dans cet épisode :
Bruno évoque son parcours scolaire dans les années 1930, en plein contexte du Règlement 17, qui interdisait l’enseignement du français dans les écoles de l’Ontario. Il raconte comment, malgré une scolarisation initialement entièrement en anglais, les parents francophones — dont son père — se sont mobilisés pour exiger une école bilingue.

Il décrit avec précision :

• les longues marches quotidiennes pour se rendre à l’école

• les classes multiâges (de la 1re à la 8e année dans une même salle)

• l’organisation des parents pour prendre le contrôle de la commission scolaire

• l’obtention officielle du statut bilingue de l’école en 1938

• l’arrivée d’une enseignante parfaitement bilingue, marquant un tournant décisif

Bruno partage aussi des souvenirs empreints d’humanité et d’humour : la visite des inspecteurs d’école, la préparation minutieuse des enseignants, et une anecdote savoureuse liée à l’ail des bois… qui rappelle que l’école était aussi un lieu de vie, d’apprentissage et d’adaptation.

Cette partie met en lumière la résilience des communautés francophones, leur attachement à la langue et le rôle déterminant des parents dans la préservation de l’éducation en français.

In Part 4, Bruno Carrière reflects on growing up under Ontario’s Regulation 17 and the fight for French-language education. Through personal memories, he highlights how parents organized to secure bilingual schooling and preserve their language, offering a powerful look at resilience and community action.